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LES 3 TEMPS de l'Atelier


• Apprendre

Quelques éléments de théorie ou d'histoire du spectacle permettent de se familiariser avec le sujet que l'on va aborder : jeu d'acteur, conte, mise en scène, écriture...

• Observer

Sur la base de documents audiovisuels (captations de spectacles, photos de décors...), on observe des techniques de jeu, des choix de mise en scène, des réalisations scénographiques...

• Essayer

Forts de ce qu'ils ont appris, les participants peuvent à leur tour, sous la direction d'un professionnel du spectacle, jouer, mettre en scène, écrire, créer un décor...

 

EN PRATIQUE

 

Durée
4 heures, avec pause et collation

Participants
10 à 15 personnes. Au-delà, possibilité de dédoubler les ateliers.

Intervenants
1 ou 2 selon l'atelier

Lieu
Dans un théâtre proche ; sur le lieu de votre convention ou séminaire ; dans vos locaux...
 
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Les ATELIERS Paroles en Scène sont un espace de découverte : des œuvres, des artistes, des arts de la scène ; mais aussi de soi, de sa sensibilité artistique et de ses propres capacités d'expression.

Leur premier bénéfice est celui de l'immersion dans un autre espace-temps : celui de la création. Loin de toute idée de compétition ou de performance, les participants vont d'abord s'ouvrir à autre chose, se nourrir de ce qu'ils découvrent.

Puis ils devront construire une réalisation artistique : une saynète, un décor, un texte... qui mette en jeu l'individuel et le collectif, qui s'appuie sur les qualités de chacun tout en construisant une cohérence d'ensemble. L'atelier n'est pas un espace de compétition, mais d'émulation, qui permet au groupe de trouver une cohérence dans l'effort commun pour offrir le meilleur de son talent à un autre : le public.

 

Au programme...



ATELIER Jeu d'acteur

Apprendre : techniques de base / les théories du jeu
Observer : analyse de prestations d’acteurs
Essayer : travail de jeu sur des textes du répertoire ou contemporains

ATELIER Conte

Apprendre : le conte, une tradition orale
Observer : découverte de textes et de prestations de conteurs
Essayer : initiation à l'art de dire une histoire

ATELIER  Mise en scène

Apprendre : qu'est-ce que la mise en scène ?
Observer : confrontation d'un texte et de sa mises en scène
Essayer : travail de mise en scène sur un texte du répertoire ou contemporain

ATELIER Scénographie

Apprendre : les grands types d'espaces au théâtre
Observer : analyse de scénographies contemporaines
Essayer : initiation à la mise en espace

ATELIER Danse / relation à l'espace


Apprendre : exercices de base, prise de conscience de son corps, placement
Observer : des prestations de danseurs, d'acteurs, d'orateurs
Essayer : travail sur une chorégraphie

ATELIER Écriture

Apprendre : les codes d’écriture du texte de théâtre
Observer : du livre à la scène, la transformation du texte
Essayer : écrire une scène de théâtre à partir d'un récit


 

Et au-delà... 

À l'issue de l'atelier, nous vous remettons un bilan décrivant le fonctionnement du groupe dans l'activité. Ce bilan intègre les observations du ou des intervenants, et les réponses des participants à un questionnaire.

Un programme de formation individuelle ou collective peut ensuite être mis en place en fonction des attentes et besoins de l'entreprise.

Nous intervenons sur tous les champs du discours, de sa conception à sa présentation écrite ou orale : qualité rédactionnelle (grammaire, style, structuration du texte...), techniques d'argumentation, prise de parole en public (conduite du discours, placement de la voix, relation à l'espace...)


© Paroles en Scène 2012